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這個(gè)沒(méi)有一定的概論
因?yàn)槊總€(gè)檢測(cè)范圍不一樣 運(yùn)算不一樣
freecheck和學(xué)術(shù)是不同的檢測(cè)查重系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)范圍不一樣。如果論文收錄到freecheck而沒(méi)有收錄到學(xué)術(shù)，那么freecheck查出的重復(fù)率就比較高。反之，則學(xué)術(shù)查重結(jié)果比較高。
通常不會(huì)，看你自己怎么看待
首先中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審論文一定是要發(fā)表的 發(fā)表的話是要學(xué)術(shù)查重的 樓下的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)行不行
使用papertime檢測(cè)聯(lián)盟中的改重助手，可以在不改變檢測(cè)報(bào)告內(nèi)容的情況下將學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告格式免費(fèi)轉(zhuǎn)換成融合編輯與報(bào)告為一體的三聯(lián)展示界面，幫助用戶(hù)實(shí)現(xiàn)一邊文本編輯（修改），一邊同步檢測(cè)（查重）。所以采用papertime檢測(cè)聯(lián)盟中的改重助手，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)查重有效地降低重復(fù)率。
滁州戴老師：本科論文學(xué)術(shù)查重是做什么的？怎么降低查重重復(fù)率？
學(xué)術(shù)查重后，重復(fù)率太高怎么辦？
寫(xiě)完畢業(yè)論文后，進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)查重如此之高？現(xiàn)在學(xué)校對(duì)論文的重復(fù)率要求越來(lái)越高，如果重復(fù)率不過(guò)關(guān)的話，達(dá)不到學(xué)校的查重要求，會(huì)無(wú)法進(jìn)行答辯。嚴(yán)重的情況下直接延遲畢業(yè)。那么出現(xiàn)重復(fù)率太高的情況，應(yīng)該怎么辦呢？
目前大部分的學(xué)校都要求學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，但是現(xiàn)在市面上的查重軟件卻五花八門(mén)，有萬(wàn)方查重、維普查重、Paperpass查重等等，而不同的查重軟件其重復(fù)率計(jì)算規(guī)則也會(huì)有較大的差異，因此定稿階段一定要用學(xué)校規(guī)定的查重系統(tǒng)檢測(cè)更為準(zhǔn)確。
初稿檢測(cè)可以使用其他檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行初查，這樣可以節(jié)省一部分的費(fèi)用，但是定稿時(shí)期不要貪圖小便宜，一定要使用學(xué)校規(guī)定的查重系統(tǒng)，否則出現(xiàn)重復(fù)率相差很大的情況，就得不償失！
降重，我們首先要知道重復(fù)率是什么，在學(xué)術(shù)上連續(xù)13個(gè)字符相同則為重復(fù)，這就是查重系統(tǒng)的原理。掌握了這個(gè)原理，平時(shí)寫(xiě)論文刻意地避開(kāi)一些連續(xù)重復(fù)字?jǐn)?shù)，查重要求其實(shí)就不難了，現(xiàn)在我寫(xiě)論文第一稿重復(fù)率不會(huì)超過(guò)10%，基本上在5%以下。只要掌握好方法，更低的查重要求都可以滿(mǎn)足。
如果你的論文重復(fù)率用學(xué)校規(guī)定的查重系統(tǒng)檢測(cè)后，仍然是很高的重復(fù)率，那么就需要找到技巧修改重復(fù)率啦！首先對(duì)重復(fù)率較多的文章，要合理的運(yùn)用引用，目前學(xué)術(shù)可以自動(dòng)辨別引用部分，只要調(diào)整好相應(yīng)的格式做好標(biāo)注，可以更大概率的提升學(xué)術(shù)對(duì)引用部分的識(shí)別率。其次要了解到，學(xué)術(shù)對(duì)連續(xù)十三字以上重復(fù)則計(jì)算為重復(fù)，在借鑒文章的過(guò)程中，同學(xué)們盡量使用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。可以進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色、刪減等來(lái)減少重復(fù)率，避免抄襲。
在修改的過(guò)程中要了解到，盡量使用整句話進(jìn)行修改，連續(xù)專(zhuān)業(yè)名詞進(jìn)行轉(zhuǎn)換順序；如果出現(xiàn)表格重復(fù)的現(xiàn)象，可以對(duì)行列進(jìn)行調(diào)整，不需要修改數(shù)據(jù)，也能達(dá)到降重的效果。在修改的過(guò)程中要了解到整句話的大方向是不能發(fā)生改變的，可以對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行擴(kuò)充，或者轉(zhuǎn)換句型的方式進(jìn)行修改，修改好的語(yǔ)句一定要進(jìn)行通讀，避免出現(xiàn)句子不通順的現(xiàn)象，掌握好句子的邏輯性。
其次在修改的過(guò)程中要注意參考文獻(xiàn)的格式，如果格式錯(cuò)誤將會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象，一定要引用正確的參考文獻(xiàn)，這樣也可以減少重復(fù)率！
當(dāng)你的論文重復(fù)率檢測(cè)出來(lái)為0%時(shí)，你可能會(huì)感覺(jué)不可想象，但是事實(shí)上他是很有可能的，因?yàn)槊總€(gè)檢測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)是有差異的，檢測(cè)的結(jié)果也會(huì)不同，所以大家一定要使用規(guī)定查重系統(tǒng)！
在修改完后，一定要進(jìn)行再次檢測(cè)，否則論文中第一次沒(méi)有出現(xiàn)紅色的部分，第二次出現(xiàn)飄紅現(xiàn)象，這樣是最可怕的！一定要保證降重后達(dá)到學(xué)校規(guī)定的查重率以下。
降重的方法有千千萬(wàn)萬(wàn)，通過(guò)以上幾個(gè)方式進(jìn)行修改，一般可以達(dá)到效果，也希望同學(xué)們都能達(dá)到學(xué)校要求的重復(fù)率，順利過(guò)關(guān)！
我PP上也是27% 萬(wàn)方2.58% 把紅色的改掉了 等會(huì)再查下
估計(jì)在5%以下
我同學(xué)萬(wàn)方1% paperpass 26%
學(xué)術(shù)是4%
我的沒(méi)在paperpass上查
在萬(wàn)方上是7% 后來(lái)又改了下 估計(jì)5%以下吧
在學(xué)術(shù)上是12%
這個(gè)不好說(shuō)
如果你引用的部分萬(wàn)方?jīng)]有而學(xué)術(shù)有的話就很高
最簡(jiǎn)單的就是花錢(qián)自己測(cè)下，然戶(hù)慢慢改紅字
