論文查重其實就是數據對比的過程，一般為超過13個連續字一樣，即為抄襲。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在查重軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲查重軟件中。都是統一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。所以在標注參考文獻很重要，這也是降低查重率的方法。
以高校目前普遍使用的“學術查重”工具為例，“連續的字數相同不能超過13個字”，并對本科、碩士、博士論文的重復率設置不同要求。“查重”的推廣的確很大程度上可以防止學生照抄照搬，促使學生動腦筋修改論文，規范論文引注。
但“查重”工具并不是杜絕論文抄襲的萬能膏藥。有網友直言，即便有“查重”，也有失靈的很大可能。這種“可能”對有貓膩的懶學生來說算“好事”吧，但對靠自己努力鉆研寫出論文拿學位的同學來說，不公平，對于學位論文要求的“原創”則是毀滅。
每篇學位論文正文前都有“原創性聲明”，聲明“所呈交的學位論文是在導師指導下獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發表的研究成果……本聲明的法律結果由本人承擔。”這份聲明的存在，表明了作者對學術創新的貢獻。論文抄襲，蒙羞的不僅是高校授予的學位，還有整個高校教育水準。
擴展資料
根據《著作權行政處罰實施辦法》，剽竊、抄襲他人作品還是應當受到行政處罰的違法行為。另外，根據《吉林大學研究生違反學術規范行為處理辦法》規定，對存在違反學術規范行為的已經獲得學位人員，由學位評定委員會決定是否撤銷其學位及是否取消相應資格。
已作出撤銷學位及取消研究生畢業資格決定的，由其所在的培養單位將處理決定通知其工作單位并歸入其個人檔案，同時收回其學位證書和畢業證書。
參考資料來源：中國共產黨新聞網-檢察日報：“查重”不是杜絕論文抄襲的萬能藥
以高校目前普遍使用的“學術查重”工具為例，“連續的字數相同不能超過13個字”，并對本科、碩士、博士論文的重復率設置不同要求。“查重”的推廣的確很大程度上可以防止學生照抄照搬，促使學生動腦筋修改論文，規范論文引注。
但“查重”工具并不是杜絕論文抄襲的萬能膏藥。有網友直言，即便有“查重”，也有失靈的很大可能。這種“可能”對有貓膩的懶學生來說算“好事”吧，但對靠自己努力鉆研寫出論文拿學位的同學來說，不公平，對于學位論文要求的“原創”則是毀滅。
每篇學位論文正文前都有“原創性聲明”，聲明“所呈交的學位論文是在導師指導下獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發表的研究成果……本聲明的法律結果由本人承擔。”這份聲明的存在，表明了作者對學術創新的貢獻。論文抄襲，蒙羞的不僅是高校授予的學位，還有整個高校教育水準。
擴展資料
根據《著作權行政處罰實施辦法》，剽竊、抄襲他人作品還是應當受到行政處罰的違法行為。另外，根據《吉林大學研究生違反學術規范行為處理辦法》規定，對存在違反學術規范行為的已經獲得學位人員，由學位評定委員會決定是否撤銷其學位及是否取消相應資格。
已作出撤銷學位及取消研究生畢業資格決定的，由其所在的培養單位將處理決定通知其工作單位并歸入其個人檔案，同時收回其學位證書和畢業證書。
參考資料來源：中國共產黨新聞網-檢察日報：“查重”不是杜絕論文抄襲的萬能藥
論文查重其實就是數據對比的過程，一般為超過13個連續字一樣，即為抄襲。
參考別人的文章和抄襲別人的文章在查重軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號，但是在抄襲查重軟件中。都是統一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。所以在標注參考文獻很重要，這也是降低查重率的方法。
第一和第三兩張圖里的內容可以改成表格體現。
貌似都是講一個鋁業公司的吧，產品重合很正常的。至于成本分析改成表格列出，用簡單詞匯列出，需要的地方注釋一下。
13個字連續 算重復 無視格式和標點符號，事實上對這個連續描述不準確 有時候中間隔1兩個字也算1學術查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”2學術查重時，只查文字部分，“圖”“mathtyp。
