每當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨時(shí),很多同學(xué)們都很抓狂,“怎么辦?論文還沒(méi)寫(xiě)好呢?”、“學(xué)術(shù)查重沒(méi)有過(guò)怎么辦”……由于論文查重越來(lái)越嚴(yán)格,很多同學(xué)們都很苦惱。鑒于此,為了給一些同學(xué)在學(xué)術(shù)查重反反復(fù)復(fù)花費(fèi)了不少錢(qián)的同學(xué)節(jié)省點(diǎn)費(fèi)用,小編特意總結(jié)了一些方法,來(lái)應(yīng)對(duì)論文查重。小編曾經(jīng)分享過(guò)一篇《分享幾個(gè)論文查重技巧》方法一、變化措辭法所謂的變化措辭是將其他一些論文文章的字句引用過(guò)來(lái),但是需要變換的是一些字詞、句型和語(yǔ)態(tài),例如倒裝句、主動(dòng)被動(dòng)轉(zhuǎn)換、縮寫(xiě)或擴(kuò)寫(xiě)等等方法。
這是應(yīng)付論文查重非常實(shí)用的一個(gè)方法。方法二、外文翻譯法將一些外文的文獻(xiàn)通過(guò)一些翻譯軟件翻譯成中文,然后將其中的理論應(yīng)用到自己的論文中去。這個(gè)在一些理論概念闡述中非常的有用,但同時(shí)需要你花費(fèi)一些時(shí)間和精力去查找同領(lǐng)域的外文文獻(xiàn)。
方法三、轉(zhuǎn)換圖片法將從別的論文文獻(xiàn)引用過(guò)來(lái)的內(nèi)容做成圖片的形式穿插在自己的論文中,不失為一個(gè)好辦法。首先論文中是允許使用一些圖片來(lái)表達(dá)內(nèi)容的,并且更有簡(jiǎn)介明了、突出重點(diǎn)的意思。其次,在類(lèi)似學(xué)術(shù)查重這樣的論文查重檢測(cè)系統(tǒng)中,圖片是不在檢測(cè)范圍內(nèi)的。
這樣,既引用了一些自己論文中需要的內(nèi)容,又不用花費(fèi)精力去修改,簡(jiǎn)單方便。方法四、不是辦法的辦法這個(gè)方法不是到了沒(méi)有辦法的地步是不建議使用的,就是將論文中所有的字之間都打上空格,并且將空格的數(shù)值設(shè)置到最小。這樣一般是看不出來(lái),而空格間隔了字與字,監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是查不出來(lái)的。
但是這樣的論文沒(méi)有什么水準(zhǔn),對(duì)于大部分畢業(yè)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義。同時(shí)操作起來(lái)工作量也是挺大的。
其他注意問(wèn)題:學(xué)術(shù)查重的時(shí)候,黃色的文字表示的是引用,而紅色字句就要引起注意了,因?yàn)槭巧嫦迂飧`的意思。例如有些同學(xué)會(huì)應(yīng)用一些word或者excel的表格到論文中去,這些也是有可能會(huì)被檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)出來(lái)的。書(shū)和教材上的內(nèi)容雖然在學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒(méi)有的,但是要注意的是,一些書(shū)和教材中的內(nèi)容可能在你之前已經(jīng)被別人在論文中引用過(guò)了,并且被收錄到資源庫(kù)中去了,這樣,你去重復(fù)引用的時(shí)候,還是會(huì)查出重復(fù)率的。
網(wǎng)絡(luò)上不同的論文查重系統(tǒng)所查出來(lái)的重復(fù)率是可能不一樣的。現(xiàn)在在網(wǎng)上搜索一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多論文查重的軟件,例如有學(xué)術(shù)、格子、萬(wàn)方、paperpass等等。舉個(gè)例子說(shuō),學(xué)術(shù)查重的重復(fù)率一般都會(huì)偏高,而萬(wàn)方的數(shù)據(jù)庫(kù)不全就會(huì)導(dǎo)致重復(fù)率偏低,因此,這些都是同學(xué)們應(yīng)該考慮的因素。
以上介紹的就是幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)論文查重的幾個(gè)小辦法,當(dāng)然,這里還是希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文,將自己的所學(xué)展現(xiàn)出來(lái)才是對(duì)大學(xué)時(shí)光的不辜負(fù),也希望同學(xué)們都能夠順利畢業(yè)。好多論文查重系統(tǒng)檢測(cè)是不對(duì)外開(kāi)放的,建議同學(xué)們可以去查重幫平臺(tái)www.cnkiorg.com進(jìn)行查重哦,準(zhǔn)確率也是可以保證的。