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導(dǎo)致學(xué)術(shù)論文文采失落的原因很多，經(jīng)過論文查重的結(jié)果表明，研究者的寫作水平、人文素養(yǎng)、思想境界等都是不可或缺的因素，而研究者面臨的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制是其中的重要原因。無(wú)論是各級(jí)學(xué)校，還是科研院所，研究者的收入總是和職稱相掛鉤，各類榮譽(yù)的評(píng)比也與論文的數(shù)量相聯(lián)系。在各種形式的考核中，科研課題和科研成果的數(shù)量決定排名的先后。
尤其是近幾年來(lái)，很多單位和部門實(shí)行績(jī)效工資，全面采用量化的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方式，以數(shù)字指標(biāo)為核心的考評(píng)體系成為學(xué)術(shù)管理的重要依據(jù)。論文查重后發(fā)現(xiàn)，在各種量化的考核數(shù)據(jù)中，縱向課題的比重又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)成果的比重。課題優(yōu)先，成果其次，這已成為大多數(shù)高校的科研導(dǎo)向。
盡管很多高校沒有意識(shí)到或不承認(rèn)這點(diǎn)，但他們至少認(rèn)為，在公信力方面，由政府評(píng)定下達(dá)的項(xiàng)目課題遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于學(xué)術(shù)論文。這樣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，是必然而然，因?yàn)樵诠俜降母黝愒u(píng)價(jià)體系和輿論導(dǎo)向中，學(xué)校和人才的榮譽(yù)，首先是能獲得多少高級(jí)別的課題。
而對(duì)研究者來(lái)說(shuō)，獲取高級(jí)別的課題不僅意味著比成果更讓人敬佩的學(xué)術(shù)名聲，還意味著自己能擁有支配可觀的課題經(jīng)費(fèi)。于是，他們也就相應(yīng)調(diào)整原來(lái)的價(jià)值取向，那就是與其花費(fèi)無(wú)數(shù)心血來(lái)完成一篇精彩可讀的論文，不如力爭(zhēng)如何獲取一項(xiàng)較多經(jīng)費(fèi)的高級(jí)別課題。
課題帶動(dòng)成果，成果圍繞課題，本來(lái)是相輔相成、互為表里，但在周期量化考核的背景下，課題數(shù)量的追求，課題經(jīng)費(fèi)的吸引，讓研究者急功近利，漸趨浮躁，終日忙碌于課題的設(shè)計(jì)與實(shí)施。為早日獲批示或結(jié)項(xiàng)，他們不得不產(chǎn)生一批批短平快的科研成果，同時(shí)也為下一輪的申報(bào)打下前期的基礎(chǔ)。
