不可能不受影響的呀,因?yàn)橹埃撐牡闹貜?fù)率要求在30%以下基本就合格了,但是想今年基本上各大高校都調(diào)到了20%,甚至是10%,對(duì)學(xué)生寫(xiě)論文有了很大的影響,因?yàn)橛幸恍?zhuān)業(yè)詞匯他不得不借鑒專(zhuān)業(yè)的東西,比如說(shuō),你寫(xiě)一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)類(lèi)的論文,有一些專(zhuān)業(yè)名詞,比如說(shuō)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這些公司它不可能是不重復(fù)的,因?yàn)檫@些東西都是固定的,我們總不能用自己的話(huà)去說(shuō)吧,可以說(shuō)影響了寫(xiě)作的效率吧,就是有的時(shí)候覺(jué)得,查的真的是太嚴(yán)格了。
確實(shí)是今年畢業(yè)論文查的比以往都要嚴(yán)很多。還好我早兩年就畢業(yè)了,我那時(shí)候畢業(yè)論文查的沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)格,我一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)弟他跟我說(shuō)他們現(xiàn)在要低于百分之三十,我一聽(tīng),哇,這個(gè)要求真的好高呀。我們那時(shí)候七八十都沒(méi)問(wèn)題。我就感嘆今年畢業(yè)論文確實(shí)要求很高呀。
我都畢業(yè)了十幾年了,我覺(jué)得自己很幸運(yùn),那個(gè)時(shí)候畢業(yè)論文的查重并不嚴(yán)格,隨便寫(xiě)一寫(xiě),就過(guò)去了。
現(xiàn)在,論文的重復(fù)率要求越來(lái)越嚴(yán)格,都到了10%左右。對(duì)現(xiàn)在的高校生來(lái)說(shuō),真的是太難了。
畢業(yè)論文里邊有一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)又不得不用,要是用上了,就會(huì)影響論文的查重。他們只能想辦法用別的詞代替,但是又怕用的不對(duì)。對(duì)這些要畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),高校論文也是一個(gè)難題,寫(xiě)起來(lái)非常的糾結(jié)。
這個(gè)也要看大學(xué)來(lái)的,比如一些名牌或重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校都會(huì)查重論文,特別是讀研的時(shí)查重非常嚴(yán)格,當(dāng)然有些高職高專(zhuān)學(xué)校,雖然這些學(xué)生也要寫(xiě)畢業(yè)論文,但是學(xué)校不會(huì)去查重學(xué)生的論文。
確實(shí)是今年畢業(yè)論文查的比以往都要嚴(yán)很多。還好我早兩年就畢業(yè)了,我那時(shí)候畢業(yè)論文查的沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)格,我一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)弟他跟我說(shuō)他們現(xiàn)在要低于百分之三十,我一聽(tīng),哇,這個(gè)要求真的好高呀。我們那時(shí)候七八十都沒(méi)問(wèn)題。我就感嘆今年畢業(yè)論文確實(shí)要求很高呀。
今年的大學(xué)畢業(yè)生的論文嚴(yán)格程度可以說(shuō)是歷年來(lái)最苛刻的一回了,曾經(jīng)普遍百分之三十的查重率,現(xiàn)在基本上變?yōu)榱税俜种踔烈恍W(xué)校要求查重率在百分之八一下,這可苦了畢業(yè)生們了。
事情的主要起因想必大家也非常的清楚,就是那位“不知學(xué)術(shù)”的翟天臨。許多人對(duì)他的怨氣頗深。我也是今年的畢業(yè)生,在不久前剛剛通過(guò)了畢業(yè)論文答辯,整個(gè)過(guò)程還不錯(cuò),挺順利的。
但是就查重這一塊,我們的導(dǎo)師對(duì)我們的要求也非常的嚴(yán)格,要求我們?cè)诎俜种逡韵拢瑸榱诉_(dá)到標(biāo)準(zhǔn),我多次對(duì)論文進(jìn)行修改,就論文查重就花了一百多,最后一次用學(xué)術(shù)自查更是花了一百六十八。學(xué)校查重時(shí),查重率也達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),僅為6.4%。
此外,我們的導(dǎo)師告訴我們,今年的畢業(yè)論文要上傳到學(xué)信網(wǎng),這是往年沒(méi)有得事情,希望我們一定要注意論文的質(zhì)量,不要為了查重而將論文改的不像樣子,那樣一定是不行的。
想來(lái)從此之后的論文查重一定會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格,希望大家早作準(zhǔn)備。
不可能不受影響的呀,因?yàn)橹埃撐牡闹貜?fù)率要求在30%以下基本就合格了,但是想今年基本上各大高校都調(diào)到了20%,甚至是10%,對(duì)學(xué)生寫(xiě)論文有了很大的影響,因?yàn)橛幸恍?zhuān)業(yè)詞匯他不得不借鑒專(zhuān)業(yè)的東西,比如說(shuō),你寫(xiě)一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)類(lèi)的論文,有一些專(zhuān)業(yè)名詞,比如說(shuō)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這些公司它不可能是不重復(fù)的,因?yàn)檫@些東西都是固定的,我們總不能用自己的話(huà)去說(shuō)吧,可以說(shuō)影響了寫(xiě)作的效率吧,就是有的時(shí)候覺(jué)得,查的真的是太嚴(yán)格了。
這個(gè)也要看大學(xué)來(lái)的,比如一些名牌或重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校都會(huì)查重論文,特別是讀研的時(shí)查重非常嚴(yán)格,當(dāng)然有些高職高專(zhuān)學(xué)校,雖然這些學(xué)生也要寫(xiě)畢業(yè)論文,但是學(xué)校不會(huì)去查重學(xué)生的論文。
就本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量保障而言,首先,要加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,狠抓教學(xué)管理,在教學(xué)環(huán)節(jié)中夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能的儲(chǔ)備。由于教育教學(xué)是本科教育人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須在育人過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。其次,要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程監(jiān)控和指導(dǎo),設(shè)立選題、開(kāi)題、審查、答辯等質(zhì)量控制機(jī)制,明確導(dǎo)師主體責(zé)任地位。再其次,要實(shí)行論文查重和抽檢制度,嚴(yán)肅處理論文抄襲、偽造、篡改、代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)畢業(yè)論文等違紀(jì)問(wèn)題,確保本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))的基本學(xué)術(shù)規(guī)范;通過(guò)抽檢制度倒逼高校注重內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制的建立、注重畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程監(jiān)控,注重學(xué)位授予基本質(zhì)量的確保。
因?yàn)榻鼛啄陮W(xué)術(shù)不端事件屢屢出現(xiàn),為了打擊這一塊肯定會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格的,也是鼓勵(lì)大家多多原創(chuàng),多發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
這個(gè)嚴(yán)格,是指結(jié)果準(zhǔn)不準(zhǔn)確吧。論文查重的準(zhǔn)確度,是查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)算法決定的,系統(tǒng)不同,數(shù)據(jù)庫(kù)不同,系統(tǒng)算法不同,檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果肯定是不一樣的。
當(dāng)然,有的查重系統(tǒng)沒(méi)什么正兒八經(jīng)的數(shù)據(jù)庫(kù),所有比對(duì)源全部來(lái)自網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)格得變態(tài),啥都查重,查重結(jié)果就肯定高。
早檢測(cè)查重有專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù),檢測(cè)嚴(yán)格是有的,學(xué)術(shù)查重也嚴(yán)格啊,只要不變態(tài)就好,如果查重不嚴(yán)格,那所有人都可以通過(guò)論文查重了。我的畢業(yè)論文就是用早檢測(cè)論文查重,后來(lái)也過(guò)了學(xué)校學(xué)術(shù)查重哦。
自考本科不會(huì)很難的,目前論文都是需要查重的,答辯一般都是很輕松的
有些學(xué)校必須學(xué)術(shù)查重率多少之內(nèi),有些學(xué)校又是只要有個(gè)檢索報(bào)告就行了,有些又不需要查重,只要論文合格,通過(guò)答辯就行,所以這個(gè)沒(méi)定論,具體看每個(gè)學(xué)校要求。
至于答辯,你只要不是答非所問(wèn)就行,把自己的論文看幾遍,導(dǎo)師問(wèn)的問(wèn)題你能正常的答出來(lái)就行了。