二、為什么要設置交叉學科？. ●交叉學科是什么：. 交叉學科，顧名思義就是 兩種甚至多種學科交融的產物 ，比如人工智能、數理金融、政治傳播學等等。. 因為其所具有的 前沿性 ，交叉學科也成為越來越多考研人青睞的專業。. 交叉學科往往容易與跨學科相混淆，為推動交叉學科的科學有序發展，國務院學位委員會正在研究制定交叉學科設置與管理的相關辦法，進一步明確 什么是交叉學科、交叉學科如何建設發展、依托交叉學科如何開展人才培養等基本問題 ，并在交叉學科設置條件、設置程序、學位授權與授予、質量保證等方面作出具體規定，探索具有中國特色的交叉學科設置與目錄管理制度。.
按照一般人的理解， “跨學科”中的“跨”是動詞，是主體在“跨越”不同學科 ，跨學科研究是指主體跨越兩個或者多個學科的研究，“跨學科”是一種行為。 對“交叉學科”可能有兩種理解， 一種是將“交叉”理解為動詞 ，那么是指主體在研究時在不同學科之間交錯，與“跨學科”基本相同。
交叉學科形成的前提是跨學科研究，但是并非所有的跨學科研究都能夠形成新的交叉學科。 打個比喻，“盲人摸象”中不同的盲人所摸到的就像不同的已有學科。 多學科研究就是不同的盲人摸到不同的部位；跨學科研究就是一個新盲人為了了解大象，一會兒摸摸大象的鼻子，發現像長矛，一會兒摸摸大象的耳朵，發現像扇子，此時他處于跨學科研究階段。
學科交叉融合是當前科學技術發展的重大特征，是新學科產生的 重要源泉 ，是 培養創新型人才 的有效路徑，是經濟社會發展的內在需求。 隨著新一輪科技革命和產業變革加速演進，一些重要科學問題和關鍵核心技術已經呈現出革命性突破的先兆，新的學科分支和新增長點不斷涌現， 學科深度交叉融合勢不可擋， 經濟社會發展對高層次 創新型 、 復合型 、 應用型人才 的需求更為迫切。
