論文查重服務(wù)12年
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通過論文查重技巧
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照學(xué)術(shù)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力?！?/p>
方法三：轉(zhuǎn)換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)閷W(xué)術(shù)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)省力。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
方法四：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。
方法五：自己原創(chuàng)法
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
希望對(duì)你有幫助，望采納
1、轉(zhuǎn)換法
自我查重之后對(duì)于重復(fù)率較高的部分可以轉(zhuǎn)換句式，比如上下顛倒語句順序，比如將一個(gè)連續(xù)的句子拆解分裂成兩個(gè)或幾個(gè)新句子，將兩個(gè)或幾個(gè)句子合并成一個(gè)新句子，可以將句式轉(zhuǎn)換，比如反問句轉(zhuǎn)換成陳述句，但是要注意的是句子的原本意思盡量不要改變，如果是在原意上增添一點(diǎn)新意就沒多大關(guān)系。
2、 同義改寫
如果標(biāo)紅的部分是一整個(gè)段落，那么就要對(duì)句子進(jìn)行改寫，用不同的表達(dá)方式來表達(dá)同一個(gè)意思，可以運(yùn)用第二點(diǎn)的轉(zhuǎn)換方法。
3、 翻譯法
可以利用英語翻譯軟件，把中文翻譯成英文，再由英文翻譯成中文，需要注意的是，翻譯后的話語可能存在一些小問題，需要通順其語言。
4、 近義詞替換
自我查重后重復(fù)率高的地方會(huì)被標(biāo)紅，這時(shí)可以通過近義詞替換的方法對(duì)標(biāo)紅部分進(jìn)行處理。
5、 創(chuàng)新法
想要避免論文查重率太高的最好辦法就是創(chuàng)新，寫別人所沒有寫過的內(nèi)容自然也就不用太過于擔(dān)心查重問題。
但是，釋義其實(shí)還是很考驗(yàn)功底的，如果做不到，就換成直接引用，那樣安全，只是論文質(zhì)量不高3綜述，這種一般來說需要很簡(jiǎn)略地概括一下好幾頁文獻(xiàn)的內(nèi)容，并不需要太多累贅的引用原文，只需要把它的意思概括一下有時(shí)候。
大學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)或是畢業(yè)論文最害怕的就是論文的重復(fù)率過高，現(xiàn)在大學(xué)中對(duì)論文重復(fù)率的要求都是有非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的，一旦超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致自己延遲畢業(yè)。同學(xué)們也知道，學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)有抄襲和引用之分，那么檢測(cè)系統(tǒng)是如何區(qū)別引用和重復(fù)的呢？接下來小編就和大家一起了解一些吧！
其實(shí)嚴(yán)格來說，引用和抄襲的界限是十分模糊的，沒有一種明確的規(guī)定，沒有人可以保證自已的論文沒有抄襲和引用的地方，很多人都這么說：天下論文一大抄，但是在99％ 的情況下，論文中的重復(fù)和引用還是有區(qū)別的。
對(duì)于常規(guī)論文撰寫來說，自己原創(chuàng)的論文出現(xiàn)重復(fù)率高的幾率是非常低的，但也不是沒有。我們寫論文時(shí)，借鑒了前人的研究結(jié)果又或是語句，當(dāng)然是需要使用尾注進(jìn)行標(biāo)注的，引用的參考文獻(xiàn)也需要在論文最后陳列出來。原創(chuàng)的就是自己的，不要害怕那種大面積重復(fù)的情況，檢測(cè)出抄襲的可能性還是比較低的，但前提是自己論文標(biāo)題方向?qū)懙娜吮容^少的情況下。
如果我們?cè)谧珜懻撐氖且勒諏W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的實(shí)際操作，那么，出現(xiàn)抄襲的可能性也是不大的。那些十分關(guān)注抄襲和引用邊界的人，如果不是那些法律法規(guī)方面的學(xué)者，就是那些在邊界附近貪圖便宜的人，對(duì)那些人來說，你說引用了其他人的成果卻沒有被標(biāo)記為重復(fù)內(nèi)容，他們會(huì)覺得，這要多少線呢？
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，無論你將兩者之間的邊界設(shè)置得多么嚴(yán)格，只要兩者之間有相似的地方，就有發(fā)揮的空間，無論這個(gè)界限設(shè)置得有多清楚，對(duì)有些人來說，這只是難易程度上的差別而已。
首先我們要學(xué)會(huì)的就是刪減字?jǐn)?shù)的方法，在你決定引用一段或者一句甚至一章節(jié)時(shí)首先考慮該引用有沒有必要，其次就是要認(rèn)證閱讀要引用的內(nèi)容然后根據(jù)其本來的內(nèi)容刪減一些沒有用的字?jǐn)?shù)，沒有必要的內(nèi)容要果斷的刪除、刪除、刪除。
其次就是學(xué)會(huì)用自己的理解來修改文字，改變文字但意思可以不變，比如：同義詞替換、正話反說、因果對(duì)換等等，切記不可胡亂的改，由其是關(guān)鍵詞干萬不要亂動(dòng)。
還有就是改變句子的形態(tài)或者一段話也可以改變一個(gè)章節(jié)，比如：被動(dòng)句換成主動(dòng)句、把字句換成其他句式、將關(guān)鍵詞加上修飾語從而還能增加字?jǐn)?shù)。
知道了降重的幾個(gè)核心方法那你們還要注意一些錯(cuò)誤的方式：比如有一些人說是可以利用翻譯軟件雖然說翻譯可以降低一定的重復(fù)率但是降低后的論文是看不了的，因?yàn)橥ㄟ^中文翻譯成英文再通過英文翻譯回中文的結(jié)果就是整句話不通，根本沒辦法去正常的閱讀和理解，不信的話，你試一下就知道了。
還有就是利用機(jī)器人降重，這是最省事的方法了，想要降重效果好的話可以選擇paperpp這類降重系統(tǒng)，與其他降重系統(tǒng)的區(qū)別在于資料庫，資料庫的信息越齊全那么降重效果就會(huì)越好。
1. 轉(zhuǎn)換圖片法。將別人的論文文字截取成圖片放在自己的論文里，因?yàn)镻aperPaper查重不會(huì)檢測(cè)圖片，只會(huì)檢測(cè)文字，因此可以降低重復(fù)率。
2.插入文檔法。將自己需要引用的文獻(xiàn)通過word文檔的形式插入到論文中去。
3.插入空格法 。將文章中每個(gè)詞之間插入空格，并把間距調(diào)到最小，因?yàn)椴橹貢r(shí)是根據(jù)連續(xù)多少個(gè)字去其他的相似，空格的作用就是切斷成語，這樣可以躲過查重。
4.外文文獻(xiàn)翻譯法 。通過查閱或者研究外文的文獻(xiàn)，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
PaperPaper這個(gè)軟件是一款專業(yè)的論文查重平臺(tái)，和全國(guó)500多所高校都有合作，是目前來說最接近學(xué)術(shù)系統(tǒng)的，檢測(cè)也是比較嚴(yán)格的。
盡量不動(dòng)“專業(yè)詞匯”，也就是句子中最重要的詞，而把其他無關(guān)緊要的詞語替換掉。僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的
“變換主被動(dòng)語態(tài)”“使用反義詞”
系統(tǒng)判定你重復(fù)是因?yàn)樗X得你和其他論文很像，要改重那就盡量讓自己變得誰都不像！
理解原文意思的基礎(chǔ)上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)判定重復(fù)的可能。
我想說大部分導(dǎo)師都是不允許截圖的
該法什么都好只有一個(gè)副作用，就是被開除。
