摘要：市場營銷作為應用學科，各行各業的就業前景比較廣闊。在市場不斷完善的今天，任何企業和公司如果沒有專業的市場營銷人才，都不會使用科學的想法和專業的市場營銷手段來經營。在激烈的市場競爭中，不能保持良好的發展和經營狀態。關鍵詞：企業、營銷人才、需求隨著中國經濟的發展，人才競爭也越來越激烈。
市場對人才的需求也在增加，大學畢業生在現在的就業狀況下面臨著巨大的就業壓力。市場營銷作為給顧客、顧客、合作伙伴以及整個社會帶來價值的一系列活動、過程和體系，在各行業中發揮了越來越重要的作用。市場對市場營銷專業人才的需求也越來越大了。盡管
個市場對市場營銷人才的需求很大，但是很多企業和公司都無法招聘合適的市場營銷專業人才。企業的需求和大學的人才培養經常有不一致的現象。
正文在調查100名企業在職人員的基礎上，對上述問題展開討論。本文從企業現狀、企業人才需求和大學人才培養三個方面進行分析，通過分析，為大學企業培養提供必要的市場營銷專業人才的提案和解決方案。一、企業的招聘現狀分析1.企業通過市場營銷負責人的需求分析，通過這次調查，企業對市場營銷專業人才的需求非常大。
次的調查者中，半數以上（57人）的調查者回答，企業非常需要市場營銷的專業人才。由此可見，企業依然存在市場營銷專業人才的需求不足，市場營銷專業人才的就業前景依然十分廣闊。
2.企業對市場營銷人員的招聘渠道進行分析和調查，企業招聘市場營銷專業人才主要通過三條途徑。有人才交流會、網絡招聘及校園招聘會。其中校園招聘會是最受企業青睞的招聘方式。調查顯示，89名企業在職人員通過校園招聘會的招聘渠道招募市場營銷人才。
個網絡招聘同樣在企業中很受歡迎，79名調查人員選擇了網絡招聘。網絡招聘可以幫助企業突破區域限制，為企業招聘更多來自五湖四海的市場營銷專業人才。
.企業對專業的評價對100名企業的在職人員進行了調查，發現企業在招聘營銷專業人才的過程中，是否專業合適，企業沒有太多的要求。46人認為企業重視專業匹配。也就是說，非市場營銷專業的學生也可以參加市場營銷專業的人才招募。在這期間，我對市場營銷專業出身的人才有競爭力。
2、企業人才需求分析1.企業人才需求類型分析在本次調查中發現，企業招聘人才最重視的是被錄用人才的道德品行。企業對道德行為的重視程度超過了專業素養的水平。從現在開始可以知道，比起有沒有豐富的專業知識，能更好地完成工作嗎？企業更重視人才的素質和質量。
.企業對人才能力的需求分析企業在招聘人才時最重視溝通能力。接受調查的100名企業在職人員中，71人具有良好的溝通能力，這是被錄用人才吸引企業的最重要的要點。和交流有著基本相同的重要能力和專業知識。
由此可見，企業在招聘人才時可以重視同時招聘人員的專業知識和交流能力。三、大學人才培養分析1.通過大學教授的知識和企業實際需要的差距分析，通過這次對100名在職企業員工的調查，大部分接受調查的企業職員（68人）認為，高職大學教授的市場營銷知識是實際需要時的市場營銷知識我認為和團體活動有一定的差距。2.大學畢業生在市場營銷工作中存在的問題，從上圖可以看出高中畢業生在市場營銷工作中突出的問題。大部分的調查者，現在的高職畢業生在市場營銷的職位上突出的問題主要有3個。實踐能力很弱。專業知識不扎實。缺乏行業特征的專業背景知識。
、建議1.針對培養創新型人才的企業對創新型人才的需求，為大學培養創新型人才提出了以下建議。在教授的過程中，不僅要教學生專業知識，還要拓寬知識面，培養學生發散性的思考方式，并讓學生通融不同學科的知識，使之成為一對三。
學生知識的傳授方式和學生的培養方式上突破。在教育過程中，激發學生的學習興趣，培養學生思考問題、提出問題、研究問題和解決問題的能力。（2）思考和實踐的革新性在培養學生思考的革新性上，大學可以給學生提供平臺。例如，學生和企業合作，接受企業的業務。
學生在完成業務的過程中學習企業的最新且優秀的業務構想，積累學生的實踐經驗，使學生進行所學的運用和實踐，散布實踐和新思考的火花。大學可以鼓勵優秀的作品，學生在革新后可以獲得物質和精神的雙重收獲。持續一段時間的話，就可以慢慢培養創造意識。
2.針對綜合素質培養企業對招聘人才的道德素養要求，對高校人才培養提出了以下建議：這就是高中教師必須開始培養良好的師德，以身作則，培養教育大學的道德素養，幫助大學生確立良好的道德素質。
（2）加強大學生素質教育大學可以為學生提供良好的學習環境，使大學生在學習中不斷提升自我。大學也可以開展各種活動來提升大學生的素質，例如志愿者活動、雷鋒活動等，使大學生在實踐中提升自身的素質。3.專業知識培訓企業對人才的專業知識要求以及被企業員工指責的大學畢業生專業知識不扎實，缺乏行業特點的專業背景知識。為了培養大學的人才，（1）提高大學教師專業素養的高中教師應該多讀專業方面的書、雜志、研究成果，并不斷學習，以跟進最新的專業知識。
多參加有關專業的講座、活動等，與不同專業的教師交流體會，互相學習，學習其他所長，彌補自己所短。大學教師還應該加強自身開展教育研究的能力，提高高中教師的研究能力，給學生帶去深刻而新的知識。
所大學的教師在教授專業知識的同時，加強自身的反省能力，反復反省教育，改善自身的教育模式、教育方法和教育成果。（2）提高學生實踐能力的大學提高學校和企業的合作能力，多與企業合作。
首先，大學與各種各樣的企業合作，為市場營銷專業的學生提供盡可能豐富的實踐平臺。其次，大學要盡可能多的培訓基地，有機地結合企業對人才的需求和學生的專業培訓，使學生專業課的學習更加準確，提高學生就業成功率。鼓勵學生參加社會服務，提高學生對社會的理解，同時提高學生的實踐能力。（3）提高學生對專業知識的興趣首先，改變教師的教學方式，突破傳統的教學方式
