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導師修改論文查重

作者:admin 來源:www.qhcgg.cn 時間:2023-03-28 11:44:42

導師修改論文查重

問:論文初稿是先自己查重修改還是交給導師看過之后再查重修改
  • 如果先查重后修改,重復率肯定會因為后期的修改有所變動,查重的意義就不大了。建議完成論文后先交導師檢查下有無格式,內容上的錯誤,修改完了再自行查重。初稿建議使用PaperPP進行查重,改得差不多了再用學校指定的查重系統進行定稿。

  • 論文題目在發(fā)放的時候,老師會講解一些背景和思路,然后再去著筆寫。

    我建議自己先看兩遍,如果覺得還過的去,再給論文導師修改。

    一方面,一個導師要帶好多個學生,他當然是希望學生交上來的論文初稿是能入眼的、改動小的。

    另一方面,導師精力有限,一篇稿子交上去得等個幾天才能有回復,交上去之前,最好自己先看過。

    希望盡快通過!

  • 我是初稿完成后,就主動聯系的指導老師,然后讓指導老師看的,剛開始老師只是看大概框架,具體很細的東西,一般不大改,后期框架定好了,再改的細節(jié)、你得主動聯系老師,指導老師一般不會主動聯系你,除非到最后你還沒交初稿,寫完了初稿了,就主動聯系老師吧,這樣印象也比較好。。。

  • 先交給老師看過,改過,能夠確定可以作為終稿之后再查重。

    論文改的程度可能很大,費勁,浪費時間和金錢。讓老師看看,能定稿了,就去查重,改動的地方就可以酌情處理了。

    拓展資料:

    一、了解學術查重版本

    一般高校使用的都是學術,然而學術版本很多,比如常見的有

    ①學術VIP,學術tmlc,主要是用來研究生畢業(yè)論文查重;

    ②學術pmlc主要用來檢測本科畢業(yè)論文,可以檢測到“大學生聯合對比庫”就是可以檢測到學術數據庫查詢不到的本科學長論文;

    ③學術AMLC/SMLC就是檢測期刊發(fā)表的科技類/社科類文章,值得注意的是此兩個版本結果一般誤差不大。

    更詳盡可以在學術不端網上閱讀《最新CNKI學術論文查重檢測系統的區(qū)別》。

    二、查重格式要盡量和學校保持一致

    高校一般檢測Word或者PDF格式的其中一種,初稿完成后需要弄清楚學校學術查重的時候提交哪個版本,因為有的時候Word和PDF版本的查重結果會誤差很大,在我們上一篇文章《學術查重Word格式比PDF更準確》有詳細說明。

    三、查重內容要盡量和學校保持一致

    一般高校檢測的內容包括摘要、目錄、正文、參考文獻。然而也有很多學校只檢測正文,如果學校只檢測正文的話,那么我們就沒有必要去檢測摘要、目錄和參考文獻啦,要做到檢測內容盡量和學校保持一致,這樣學術查重結果才會和學校保持高度一致! 具體可以參考學術不端網上一篇《必讀:學術查重時檢測哪些內容》。

    四、學術查重前盡量去除學校信息

    我們都知道,中國學術只有單位內部可以使用,也就是說我們學生個人是無權注冊使用的。

    同時學術公司有一個不成文的規(guī)定就是本校學術查重賬號不能用于檢測其他高校論文,否則會予以封號處理。所以在提交學術查重前務必要去除學校信息,以免檢測失敗而耽誤論文修改的寶貴時間。另外學術不端網值得提醒的是《學術查重時是否需要填寫真實作者姓名》。

    五、掌握全體,理順論文內容

    論文初稿關于終究要交給的終稿來說,論文初稿我們也一定要盡善盡美,初稿僅僅最基本的第一步,絕對不要換一些低級的錯誤,文章的內容不夠完好,字句之間的邏輯不通,段落之間的言語不順,一起也會存在許多有抄襲嫌疑的字句,所以在文章開始寫好后,掌握內容的全體,將這些疑問都理順,曉得自個的文章,哪里能夠存在疑問,哪里需求修正。

    六、多次閱覽自己的文章

    論文都是自己所學知識的結晶,所以很多的內容都是個人的觀點以及創(chuàng)新,因為有時候關于某一觀點論述論述的時候,難免會有很多和前輩一樣的時候,所以要重復的讀自個的文章,細心的思考,從多個視點去思考文章的內容,做到恰當適度的引用,不僅能降低抄襲率更能體現文章的文筆水平。

    所以要反復的讀自己的文章,仔細的思考,從多個角度多層次多方位地去考慮文章的內容,或者去查找是否有存在抄襲的可能,當然除了抄襲,文章的內容要清晰合理,符合邏輯,語句通順,對于工科和理科,當然也有不同的要求,比如,工科生的文章要求嚴謹,實事求是,所做的數據,圖表,實驗數據都要以試驗數據為依據,而不是把文章寫得天花亂墜,語句優(yōu)美,最后連最基本的理論都沒有論證觀點來支撐。

    文科生的文章就可能有其他的要求,比如語句通順,下筆有力,描述清晰等等,也就是說自己的文章一定要再三的斟酌,仔細品味,用心去寫,盡量做到盡善盡美,這樣用心去寫出的文章才是好文章!

  • 問:論文初稿是先自己查重修改還是交給導師看過之后再查重修改
  • 先交給老師看過,改過,能夠確定可以作為終稿之后再查重。

    論文改的程度可能很大,費勁,浪費時間和金錢。讓老師看看,能定稿了,就去查重,改動的地方就可以酌情處理了。

    拓展資料:

    一、了解學術查重版本

    一般高校使用的都是學術,然而學術版本很多,比如常見的有

    ①學術VIP,學術tmlc,主要是用來研究生畢業(yè)論文查重;

    ②學術pmlc主要用來檢測本科畢業(yè)論文,可以檢測到“大學生聯合對比庫”就是可以檢測到學術數據庫查詢不到的本科學長論文;

    ③學術AMLC/SMLC就是檢測期刊發(fā)表的科技類/社科類文章,值得注意的是此兩個版本結果一般誤差不大。

    更詳盡可以在學術不端網上閱讀《最新CNKI學術論文查重檢測系統的區(qū)別》。

    二、查重格式要盡量和學校保持一致

    高校一般檢測Word或者PDF格式的其中一種,初稿完成后需要弄清楚學校學術查重的時候提交哪個版本,因為有的時候Word和PDF版本的查重結果會誤差很大,在我們上一篇文章《學術查重Word格式比PDF更準確》有詳細說明。

    三、查重內容要盡量和學校保持一致

    一般高校檢測的內容包括摘要、目錄、正文、參考文獻。然而也有很多學校只檢測正文,如果學校只檢測正文的話,那么我們就沒有必要去檢測摘要、目錄和參考文獻啦,要做到檢測內容盡量和學校保持一致,這樣學術查重結果才會和學校保持高度一致! 具體可以參考學術不端網上一篇《必讀:學術查重時檢測哪些內容》。

    四、學術查重前盡量去除學校信息

    我們都知道,中國學術只有單位內部可以使用,也就是說我們學生個人是無權注冊使用的。

    同時學術公司有一個不成文的規(guī)定就是本校學術查重賬號不能用于檢測其他高校論文,否則會予以封號處理。所以在提交學術查重前務必要去除學校信息,以免檢測失敗而耽誤論文修改的寶貴時間。另外學術不端網值得提醒的是《學術查重時是否需要填寫真實作者姓名》。

    五、掌握全體,理順論文內容

    論文初稿關于終究要交給的終稿來說,論文初稿我們也一定要盡善盡美,初稿僅僅最基本的第一步,絕對不要換一些低級的錯誤,文章的內容不夠完好,字句之間的邏輯不通,段落之間的言語不順,一起也會存在許多有抄襲嫌疑的字句,所以在文章開始寫好后,掌握內容的全體,將這些疑問都理順,曉得自個的文章,哪里能夠存在疑問,哪里需求修正。

    六、多次閱覽自己的文章

    論文都是自己所學知識的結晶,所以很多的內容都是個人的觀點以及創(chuàng)新,因為有時候關于某一觀點論述論述的時候,難免會有很多和前輩一樣的時候,所以要重復的讀自個的文章,細心的思考,從多個視點去思考文章的內容,做到恰當適度的引用,不僅能降低抄襲率更能體現文章的文筆水平。

    所以要反復的讀自己的文章,仔細的思考,從多個角度多層次多方位地去考慮文章的內容,或者去查找是否有存在抄襲的可能,當然除了抄襲,文章的內容要清晰合理,符合邏輯,語句通順,對于工科和理科,當然也有不同的要求,比如,工科生的文章要求嚴謹,實事求是,所做的數據,圖表,實驗數據都要以試驗數據為依據,而不是把文章寫得天花亂墜,語句優(yōu)美,最后連最基本的理論都沒有論證觀點來支撐。

    文科生的文章就可能有其他的要求,比如語句通順,下筆有力,描述清晰等等,也就是說自己的文章一定要再三的斟酌,仔細品味,用心去寫,盡量做到盡善盡美,這樣用心去寫出的文章才是好文章!

  • 如果先查重后修改,重復率肯定會因為后期的修改有所變動,查重的意義就不大了。建議完成論文后先交導師檢查下有無格式,內容上的錯誤,修改完了再自行查重。初稿建議使用PaperPP進行查重,改得差不多了再用學校指定的查重系統進行定稿。

  • 論文題目在發(fā)放的時候,老師會講解一些背景和思路,然后再去著筆寫。

    我建議自己先看兩遍,如果覺得還過的去,再給論文導師修改。

    一方面,一個導師要帶好多個學生,他當然是希望學生交上來的論文初稿是能入眼的、改動小的。

    另一方面,導師精力有限,一篇稿子交上去得等個幾天才能有回復,交上去之前,最好自己先看過。

    希望盡快通過!

  • 我是初稿完成后,就主動聯系的指導老師,然后讓指導老師看的,剛開始老師只是看大概框架,具體很細的東西,一般不大改,后期框架定好了,再改的細節(jié)、你得主動聯系老師,指導老師一般不會主動聯系你,除非到最后你還沒交初稿,寫完了初稿了,就主動聯系老師吧,這樣印象也比較好。。。

  • 問:論文初稿是先自己查重修改還是交給導師看過
  • 我是初稿完成后,就主動聯系的指導老師,然后讓指導老師看的,剛開始老師只是看大概框架,具體很細的東西,一般不大改,后期框架定好了,再改的細節(jié)、你得主動聯系老師,指導老師一般不會主動聯系你,除非到最后你還沒交初稿,寫完了初稿了,就主動聯系老師吧,這樣印象也比較好。。。
  • 問:論文初稿是先自己查重修改還是交給導師看過之后再查重修改
  • 論文題目在發(fā)放的時候,老師會講解一些背景和思路,然后再去著筆寫。
    我建議自己先看兩遍,如果覺得還過的去,再給論文導師修改。
    一方面,一個導師要帶好多個學生,他當然是希望學生交上來的論文初稿是能入眼的、改動小的。
    另一方面,導師精力有限,一篇稿子交上去得等個幾天才能有回復,交上去之前,最好自己先看過。
    希望盡快通過!


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