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論文開題報(bào)告會(huì)由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對(duì)論文開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，與企業(yè)合作的重大科研項(xiàng)目可以聘請(qǐng)1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級(jí)職稱的專家參加，不同學(xué)科的論文開題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)不同。
論文開題報(bào)告會(huì)上學(xué)生應(yīng)對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，并對(duì)專家提問做出必要的解釋和說明。
開題報(bào)告答辯一般會(huì)問什么問題
一是為什么要選這個(gè)題目，別人都是從哪些方面研究的，你的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里?就是有什么地方跟別人的不一樣，體現(xiàn)的意義在哪里?
其次，你的框架結(jié)構(gòu)的安排，采用的研究方法是什么?主要是看你的數(shù)據(jù)是從哪里來?如果有做調(diào)研，一定告訴大家。論文將是你自己做出的研究結(jié)論。
簡(jiǎn)單說說即可。1-2分鐘足夠，切忌不要對(duì)著開題報(bào)告。從頭念到尾。因?yàn)橹皇情_題，老師更多是就你的選題和內(nèi)容提出建議，當(dāng)然還會(huì)看你的開題報(bào)告整體做得怎么樣?是不是很認(rèn)真，規(guī)范，有沒錯(cuò)子漏字等低級(jí)錯(cuò)誤。老師的建議認(rèn)真聽取即可。你可以補(bǔ)充解釋，但無需爭(zhēng)辯。
開題報(bào)告答辯老師提問參考
1.課題的立題依據(jù)(也即目的和意義);
2.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀;
3.課題主要研究?jī)?nèi)容;
4.主要技術(shù)步驟;
5.時(shí)間安排;
6.課題有無創(chuàng)新點(diǎn);
7.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
不管什么專業(yè)的文章，在論文答辯的時(shí)候一般都會(huì)問到這三類問題。
1老師一般會(huì)問的第一個(gè)問題：
一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會(huì)提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”、“你在寫這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
2老師一般會(huì)問的第二個(gè)問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
3、老師一般會(huì)提問的第三個(gè)問題
針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。
