論文查重服務(wù)12年
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畢業(yè)論文質(zhì)量的對策（一）加強畢業(yè)設(shè)計（論文）的宣傳和動員。首先，在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始之前，學(xué)院應(yīng)通過舉辦動員大會，宣傳、動員指導(dǎo)教師和學(xué)生，了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的展開步驟和步驟，引導(dǎo)學(xué)生正確處理。畢業(yè)設(shè)計（論文）與大學(xué)院考試、就職、實習(xí)及日常課程的關(guān)系，可以看出畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性。其次，應(yīng)該在學(xué)生中經(jīng)營營造學(xué)習(xí)氛圍、科研氛圍，使他們進入教授實驗室，了解實驗室科研成果，感受教授和前輩們的科研文化氛圍，對他們有促進和激勵作用會。
最后，指導(dǎo)教師應(yīng)認真從事畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。這不僅是對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，也能提高自己的科研能力。近年來，材料類畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)展基本建立在實驗研究的基礎(chǔ)上。學(xué)生通過大量的實驗和考試，可以得到更好的論文質(zhì)量。必須保障足夠的時間。因此，思想上首先被重視，思想上的認識完成后，畢業(yè)設(shè)計（論文）和就職，大學(xué)院考試等的關(guān)系。處理得很好。不影響畢業(yè)設(shè)計的品質(zhì)。
只有學(xué)生和教師真正意識到畢業(yè)設(shè)計的重要性，才能提出高品質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計（論文）。（二）為了提高畢業(yè)設(shè)計（論文）主題質(zhì)量，材料和工學(xué)院不斷通過實踐和改進，在畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、考核等環(huán)節(jié)確立了一系列制度規(guī)范，但主題中暴露的問題還有很多。
人認為，不管是教師指定的主題還是學(xué)生自己選擇的主題，都必須先選擇有科學(xué)應(yīng)用價值的課題，主題經(jīng)過充分調(diào)查，解決國民經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)和科技創(chuàng)新的主題。其次要與專業(yè)結(jié)合，作為石油大學(xué)中的材料專業(yè)，從自己的實際情況出發(fā)，學(xué)生應(yīng)充分考慮自己的研究興趣、學(xué)術(shù)專業(yè)，把自己的專業(yè)水平和就業(yè)方向、自己的主題發(fā)展有利條件選擇，如實驗場所、設(shè)備情況和領(lǐng)導(dǎo)能力等，可以避免優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己的主觀能動性，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。
（三）重視畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程管理，加強畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程控制是做好畢業(yè)論文的關(guān)鍵，過程管理包括學(xué)生實驗（設(shè)計）管理和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過程管理。首先形成一個閉環(huán)，圍繞“初期檢查—中期檢查—后期檢查”的方式進行全過程的監(jiān)視，重點檢查學(xué)生的實驗進展及是否滿足實驗器具的要求，以及實驗過程中發(fā)生困難的情況等。其次，可以確認老師對學(xué)生是否真的進行有效的指導(dǎo)，在學(xué)生中舉辦座談會。以個別談話、問卷調(diào)查等方式監(jiān)視教師的指導(dǎo)能力、指導(dǎo)能力。最后，確立完善的制度，形成有效的長期效果機制。畢業(yè)論文之間的休假制度、考勤制度以及教師每周指導(dǎo)學(xué)生的次數(shù)、學(xué)習(xí)時間等。請認真對待學(xué)生和教師。要求檢查記錄和指導(dǎo)記錄，雙方簽字。對于需要在企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，應(yīng)制定相關(guān)規(guī)定，明確學(xué)校企業(yè)雙方領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和義務(wù)，并要求學(xué)生定期向校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告論文的進度情況。
最后利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查復(fù)查系統(tǒng)的手段，確保杜絕論文剽竊等學(xué)術(shù)作弊現(xiàn)象。
