名很多學生一定會問學術檢查的老師這樣一個問題。“學術檢查顯然早就引用了檢查系統。為什么為我重復刷了標簽？”實際上大部分學生的參考文獻的顯示方法都是由大學的標準淮表示的。有時檢查指導者也不能向大家說明。寫畢業論文時，特別引用格言警句、歷史典故、詞句、詩詞等，表現自己想表達的思想感情，表明自己對新問題、新道理的看法。
如何合理表示引用是畢業生每篇論文必須討論的議題。但是，對于知道網絡的人來說，引用文不會降低重復率。因為我知道網絡。引用的作用是論點證據充足，提高創造力，富于創造性，有時語言洗練，委婉大方。一、引用內容必須完全相同。如果引用內容是自己重復的，或者是白話文的話，標點符號的使用方法也會有變化，有可能無法檢測出引用內容。
2、引用內容太短了。引用內容太短了。知識網系統無法正確搜索引文。比如，“我喜歡雷鋒。”像這樣，每個學生都寫過。知識網數據庫太大，不知道是哪個人寫的。引文不能檢查。引用盡可能全篇或語句較長的一方會檢測出引用。三、引用文獻的來源必須是網絡上參考文獻的格式非常顯示為淮，引用參考文獻的來源必須是網絡，90%的大學選擇了了解網絡的檢查系統，正確的是網絡數據庫。
如果不是網絡中的參考文獻，例如古書圖書，知道網絡系統卡根不能檢查。四、了解網絡檢測系統，判別參考文獻的標的淮。（一）在一份參考文獻中以及該參考文獻還沒有結束時，不需要人工換行和回車符。（二）顯示不需要使用標點符號。例如，不需要“Num.”（股票）和（Num.）等。（三）大家參考的參考文獻中，需要時間上的教養、URL和推薦的書籍數據。（4.）有比較顯著的“參考文獻”顯示。“參考文獻”的四個字單獨占一行。有以下各種參考文獻的項目。（五）即使顯示用Word自動導出，也可以人工書寫。（6.）各參考文獻有顯著顯示，顯示為以下任意一種。通過以上文章的說明，可以知道在網上如何合理地顯示引用。密鑰描述上面的幾個點。只有滿足以上4個標準，才能檢測出引用。這意味著，對于網絡，文本整體的復制比包含剽竊率和引用率，換句話說，在引用或剽竊中都計算重復率。因為是
，所以沒有必要特意加上引用。正負不影響網絡整體結果。適度的引用可以顯示出高質量的論文，但是可以充分論證論點，提高創造性和創造性。即使是
，也不怎么引用。希望大家今后在論文的撰寫中能愉快地取得。
