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通過校風、教風、學風建設活動的開展，教師的 育人觀和學生的學習觀都有了進一步的提高，并營造了積極向上 的校園氛圍。 現(xiàn)總結如下： 我校在“三風”建設工作中，成立領導小組校長親任組長，副校長任副組長。

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