話，寫完一篇畢業(yè)論文可講說要發(fā)揮出我自己的洪荒之力了，其對于字量是具有十分高的要求的，內容對于上課聽課不那認真是同學來說的話同樣難事一件，完成畢業(yè)論文并非是說就圓滿完成了，而是要接著進行畢業(yè)論文查重，把雷同率減低到高校的要求之內才算達標。
一、有充足且全面的文獻比照庫。中國學術學術不端文獻檢測系統(tǒng)入口就當下來說中文總文獻量達8200多萬篇，就當下來說還以每天一萬多篇學術文獻的數(shù)量在提高，同時包括Springer\Taylor-Francis等一系列的英文文獻數(shù)據(jù)庫，之所以這樣當大學生把論文上傳查重后查重軟件則會根據(jù)文獻比照庫內部的文章進行一篇一篇比照，從而到可曉得大學生論文的內容的的一個雷同率，另外中國學術不端網(wǎng)的檢測系統(tǒng)入口是分類別其他，本專科，碩士，雜志社投稿之類的論文都在不相同的的查重軟件內部進行測試比照的，諸如此類大大提升了測試報告的準確度，同時也給所有的論文作者符合情理合理公正的機會。
二、可以支持外語測試，測試速度高效快速，學術查重不只是可以支持中文測試，同時也可以支持英文，俄文等外語測試，且測試速度高效快速，以平均每一秒五千字的測試速度迅速在文獻比對庫里進行比照測試，學術運用先進的技術和巨大的服務器群等技術優(yōu)點可以支持學術后臺迅速相應測試要求，以保障最快速速度測試好每一篇文章。
三、比照庫，學術論文測試不止有幾個論文檢測系統(tǒng)入口，還建立了獨具特色的大學生論文聯(lián)合比照庫和學術論文聯(lián)合比照庫，這兩比照庫里收錄了以往所有的碩士生成功根據(jù)的論文。
當大學生的論文與比照庫中的論文比照完畢后，大學生就可以明白的曉得我自己的論文與他人的論文雷同的位置一般哪里有賣的，那處有雷同的位置大學生就可以進行改重，雷同的位置出至于那處大學生也將曉得。
