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我們能想到的學(xué)生管理系統(tǒng)一般就是有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括輸入學(xué)生基本信息、所在班級、所學(xué)課程和成績等，但是學(xué)生管理系統(tǒng)其實(shí)并不只是這些，學(xué)生管理系統(tǒng)在畢業(yè)的時(shí)候也會要求撰寫論文，很多同學(xué)就會覺得說，這個專業(yè)不是就實(shí)踐就可以了嗎，哪有寫畢業(yè)論文的必要，今天學(xué)術(shù)查重小編就帶大家一起來了解一下學(xué)生管理系統(tǒng)畢業(yè)論文撰寫意義。論文的種類有哪些1．專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。
如本書第十二章例文中的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，從正面論述了突出重點(diǎn)的工作方法的意義、方法和原則，它表明了作者對突出工作重點(diǎn)方法的肯定和理解。2．論辯型論文。這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)嗎?》一文，是針對“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)”的觀點(diǎn)，進(jìn)行了有理有據(jù)的駁斥和分析，以論辯的形式闡發(fā)了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變農(nóng)村集體所有制”的觀點(diǎn)。另外，針對幾種不同意見或社會普遍流行的錯誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬于論辯型論文。
3．綜述型論文。這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。4．綜合型論文。
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文。如《關(guān)于中國民族關(guān)系史上的幾個問題》一文既介紹了研究民族關(guān)系史的現(xiàn)狀，又提出了幾個值得研究的問題。
因此，它是一篇綜合型的論文。相關(guān)內(nèi)容大家可以去《論文檢測研究生論文外審與盲審有什么區(qū)別？》一文了解看看。看完以上的內(nèi)容各位同學(xué)是不是對論文寫作的意義以及論文的種類有了更深的了解了呢，其實(shí)寫論文真的不難，大家在沒開始動筆之前可能真的會很害怕寫論文，但是一旦你開筆去寫，有一定自己的框架之后你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的很好寫。
