要旨當今時代，文化軟實力在經濟社會各領域發(fā)揮的作用日益突出，并成為公眾認可的評價國家或地區(qū)發(fā)展水平和綜合實力的一個重要指標，文化軟實力的研究也日益成為一個新理論的熱點。文化的軟實力在社會發(fā)展的各個領域發(fā)揮著不可忽視的作用。它不僅反映了一個國家和地區(qū)的精神文化，還強調了一個國家和地區(qū)的綜合競爭力。大學對我國珍貴的文化資源起著傳承和發(fā)展的作用。
一流大學為國家提供了不斷的精神力量和文化支持。是民族文化發(fā)展的宏觀縮影。民營大學作為教育產業(yè)的特殊群體，其學校的設立越來越穩(wěn)定。對于我國的教育事業(yè)，發(fā)揮了不可忽視的作用。以前在大家眼里，民營大學只重視物質環(huán)境方面的建設，而現在，中國一些民營大學已經完成了相關物質建設。并將建設重點和核心投入文化建設。但是，中國的私立大學成立時間短，歷史背景不足，基于私立大學的特殊性，不能直接適用公立高中的文化建設模式。因此，本文以研究民營高中的文化軟實力為切入點，通過構建民營大學的文化軟實力評價指標體系，進一步深入了解民營大學文化。的建設方向提供參考范圍。文章完善了民間私立大學文化軟實力評估系統的理論和實踐基礎，以此為依據，通過德菲法選出支持評價體系的各項指標，將文化凝聚力、文化創(chuàng)新力、文化輻射力、文化整合力、文化競爭力作為民營大學文化軟實力的核心指標，基于層級分析法確定了以上各項指標。指標整體評價體系中的權重最終采用模糊綜合評價法，作為評價指標體系結果的評價方法，最終形成對民營高校文化軟實力評價的綜合評價表。
