論文查重服務(wù)12年
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摘要你好，你的這個(gè)重復(fù)率確實(shí)有一點(diǎn)高，如果答辯正常進(jìn)行的話問題不大，每個(gè)學(xué)校的重復(fù)率都是不一樣的，你可以咨詢學(xué)校的重復(fù)率，畢業(yè)的話要看整體。
我當(dāng)時(shí)答辯的時(shí)候，下面的老師也是挑刺，后來(lái)我的論文老師告訴我，不用改，就這么著，那些都是形式
接受的處罰不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的重寫論文，而是會(huì)撤銷學(xué)位證書這次規(guī)定寫了，要是抽檢到不合格的學(xué)校，會(huì)向公眾公布抽查結(jié)果，不僅學(xué)生本人丟臉，連學(xué)校也要跟著一起丟臉公眾知道學(xué)校出現(xiàn)論文抄襲剽竊這種行為，更是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)。
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1、先確立一個(gè)論點(diǎn)。全文圍繞這一論點(diǎn)展開論證。對(duì)“開卷有益”這種說(shuō)法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因?yàn)檫@種說(shuō)法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對(duì)這個(gè)看法要采取“一分為二”的方法進(jìn)行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結(jié)出正確的論點(diǎn)來(lái)。只有這樣才能對(duì)這一說(shuō)法作出合乎事實(shí)的評(píng)價(jià)，最終達(dá)到以理服人的目的。
2、運(yùn)用“一分為二”的方法進(jìn)行分析，要防止出這樣一個(gè)毛病：自相矛盾。一會(huì)兒說(shuō)開卷有益，一會(huì)兒說(shuō)開卷有害，令人不知所云。為了避免這種現(xiàn)象，文章中還要將二者的聯(lián)系點(diǎn)明，才算把道理真正說(shuō)透。
