首先我們知道一些學術查重的原理原理常識：對學術檢測系統入口來講，重復率就是學術檢測報告單中的總文字復制比，總文字復制比就是抄襲率是重復字符數與總字符數的比值。
由于學術檢測系統入口在檢測的時期會有的一個文件處理這一過程。
首先我們要知道一些學術查重原理，對學術檢測系統入口來講，重復率就是學術檢測報告單中的總文字復制比，總文字復制比就是抄襲率是重復字符數和總字符數的比值。
由于學術檢測系統入口在檢測的時期會有的一個文件處理，也表示不管你是pdf樣式，還是word樣式多半會處理成文件樣式來對比學術學術不端。學術會對圖表內容進行重復率檢測的，在查重的時期軟件會將圖表的內容并提交給軟件的文獻文件文檔數字進行非常，如圖表中的數字發送標紅標注。故而在我們學術查重的時期，圖表是能夠傳檢測的。
圖表最好和提交學校的內容樣式一模一樣。相同的內容檢測結果才會更一模一樣、更精確、誤差更加??！最后值得提醒的是本科生應該需要對比?？票究飘厴I論文聯合對比庫使用學術本科生，碩士生應該需要對比學術不端系統聯合對比庫使用學術TMLC/VIP5.3VIP與tml2。同學校檢測相同的內容和使用相同的學術檢測系統入口，那么檢測結果才會更一模一樣！
