首先，文獻綜述是指我們在撰寫論文的時候借用的別人的論文的內容。 國內的論文，文獻綜述包括互聯網參考文獻、外文論文和專著等，文獻綜述對論文作者的歸納總結能力是一道考驗。 文獻綜述不僅僅是一個簡單的文獻清單，最重要的作用是能夠支撐論文作者的觀點。 因此論文綜述是否需要進行查，是跟每個大學的要求有關系的。
查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據自己研究的命題，找到相關文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現狀，梳理曾出現過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創作的。 如果你們學校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學校查重之前，建議個人先自己進行查重。
關于文獻綜述是否要進行查重檢測，這其實是看學校要求。 要知道，文獻綜述是屬于畢業論文中的一部分的，所以如果校方提出查重檢測的要求的話，那就要執行要求進行查重檢測。 如果校方對這部分沒有查重檢測的要求，那大家也不要敷衍對待，不要直接去復制粘貼，要有一個認真對待的態度，因為雖然學校不要求查重檢測，但你的導師會看，為了不給導師留一個壞印象，大家也要認真對待。
在大多數情況下，文獻綜述是不需要進行學術查重的，但是因為每個學校對學生的學術要求不一樣，對學術規范性要求高的學校會進行文獻綜述的查重檢測。
