學(xué)術(shù)查重3次被收
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時(shí)間：2023-04-09 12:00:59
問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)學(xué)術(shù)查重3次本科論文會(huì)被收錄,是真的嗎
在畢業(yè)季檢測(cè)3次或者多次是不會(huì)被學(xué)術(shù)提前收錄的。可以放心使用學(xué)術(shù)進(jìn)行查重。查重后，檢測(cè)痕跡系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)清除掉。因此，不存在被收錄或者被泄露的風(fēng)險(xiǎn)！
具體說(shuō)一下：
首先要看3次查重的間隔時(shí)間。如果延遲畢業(yè)，今年查兩次，大半年后再查一次，肯定會(huì)收錄。
但是一般情況下，都是在畢業(yè)季當(dāng)年多次查重，這都不會(huì)被提前收錄的。
原因是，學(xué)術(shù)的檢測(cè)系統(tǒng)和收錄系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的。一般一年更新一次，不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)術(shù)更新頻率加快了，但是也會(huì)等畢業(yè)季過(guò)了之后再更新系統(tǒng)，也得大半年后了。
有些同學(xué)可能會(huì)看到檢測(cè)報(bào)告提示：可能于什么什么時(shí)間提前檢測(cè)過(guò)，這個(gè)不影響，只是系統(tǒng)的提示而已，不會(huì)提前收錄論文的。而且該提示也是有概率的，不是每一篇多次檢測(cè)都會(huì)提示出來(lái)的。
但是學(xué)術(shù)檢測(cè)費(fèi)比較高昂，還是要潛心研究創(chuàng)作，提高原創(chuàng)度，或者逐字逐句認(rèn)真修改降重之后再進(jìn)行二次查重得好。
問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)學(xué)術(shù)查重3次本科論文會(huì)被收錄,是真的嗎
在畢業(yè)季檢測(cè)3次或者多次是不會(huì)被學(xué)術(shù)提前收錄的。可以放心使用學(xué)術(shù)進(jìn)行查重。查重后，檢測(cè)痕跡系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)清除掉。因此，不存在被收錄或者被泄露的風(fēng)險(xiǎn)！
具體說(shuō)一下：
首先要看3次查重的間隔時(shí)間。如果延遲畢業(yè)，今年查兩次，大半年后再查一次，肯定會(huì)收錄。
但是一般情況下，都是在畢業(yè)季當(dāng)年多次查重，這都不會(huì)被提前收錄的。
原因是，學(xué)術(shù)的檢測(cè)系統(tǒng)和收錄系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的。一般一年更新一次，不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)術(shù)更新頻率加快了，但是也會(huì)等畢業(yè)季過(guò)了之后再更新系統(tǒng)，也得大半年后了。
有些同學(xué)可能會(huì)看到檢測(cè)報(bào)告提示：可能于什么什么時(shí)間提前檢測(cè)過(guò)，這個(gè)不影響，只是系統(tǒng)的提示而已，不會(huì)提前收錄論文的。而且該提示也是有概率的，不是每一篇多次檢測(cè)都會(huì)提示出來(lái)的。
但是學(xué)術(shù)檢測(cè)費(fèi)比較高昂，還是要潛心研究創(chuàng)作，提高原創(chuàng)度，或者逐字逐句認(rèn)真修改降重之后再進(jìn)行二次查重得好。問(wèn)：學(xué)術(shù)查重三次會(huì)被收錄進(jìn)去？
查重3次是否被收錄,首先要看3次查重的間隔時(shí)間.如果延遲畢業(yè),今年查兩次,大半年后再查一次,肯定會(huì)收錄。
中國(guó)學(xué)術(shù)即中國(guó)國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（China National Knowledge Infrastructure，CNKI），是在教育部、中共中央宣傳部、科技部、國(guó)家新聞出版廣電總局、國(guó)家計(jì)委的大力支持下。
由清華大學(xué)和清華同方發(fā)起，以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)，始建于1999年6月的知識(shí)信息化建設(shè)項(xiàng)目。問(wèn)：學(xué)術(shù)查重三次會(huì)被收錄進(jìn)去？
查重3次是否被收錄,首先要看3次查重的間隔時(shí)間.如果延遲畢業(yè),今年查兩次,大半年后再查一次,肯定會(huì)收錄。
中國(guó)學(xué)術(shù)即中國(guó)國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（China National Knowledge Infrastructure，CNKI），是在教育部、中共中央宣傳部、科技部、國(guó)家新聞出版廣電總局、國(guó)家計(jì)委的大力支持下。
由清華大學(xué)和清華同方發(fā)起，以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)，始建于1999年6月的知識(shí)信息化建設(shè)項(xiàng)目。
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