一般學校查重也是用的軟件吧，除非您學校把每屆學生的畢業(yè)論文全都收錄下來，您要是不放心可以對一些詞句進行替換就好了
1、導致這種情況的原因是因為不同論文查重品牌系統(tǒng)檢測的數(shù)據(jù)不一樣為什么論文學術(shù)查重不一樣，以及檢測系統(tǒng)的算法不一樣為什么論文學術(shù)查重不一樣，所以在不同網(wǎng)站上查重為什么論文學術(shù)查重不一樣，會有不一樣的重復率那怎么選擇適合自己的查重系統(tǒng)呢一種是用學校單位指定查重網(wǎng)站 另外一種是；第一條，學術(shù)計算方式的總篇幅字數(shù)是Word數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析里的字符數(shù)不計空格，并不一定是的Word數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析里的篇幅字數(shù)第二條，學術(shù)論文查重時數(shù)據(jù)表格中間的具體內(nèi)容也會算篇幅，而便捷的Word數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的時候通常數(shù)據(jù)；論文查重系統(tǒng)能夠檢測重復率的原因就在于系統(tǒng)中收錄的數(shù)據(jù)庫，有了數(shù)據(jù)庫才有資源與所提交的論文內(nèi)容進行對比，從而檢測出論文中的重復部分，計算重復率是多少互聯(lián)網(wǎng)上的資源以及相關學術(shù)資源一直在不斷更新進行變化，同時論文；另外提醒1學校要求用什么檢測，就用什么檢測不然用了其為什么論文學術(shù)查重不一樣他檢測，實際標紅文字不一樣，修改起來南轅北轍，事倍功半現(xiàn)在高校多以學術(shù)維普PP為準2用非正規(guī)檢測，親，為什么論文學術(shù)查重不一樣你覺得你的論文安全嗎；每個檢測系統(tǒng)的查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫不同，結(jié)果會有差異的，學校要求什么檢測系統(tǒng)，就用什么檢測系統(tǒng)檢測；下面小編就為什么不同的檢測系統(tǒng)的結(jié)果會有差異這個問題來給同學們作一下解答吧1對比數(shù)據(jù)庫不同 論文查重主要就是把我們的論文和系統(tǒng)中收錄的文本數(shù)據(jù)做對比，經(jīng)過計算后得出一個重復值其次每一個檢測系統(tǒng)中收錄的數(shù)據(jù)。
2、5兩次論文不一樣這里的不一樣指兩種情況，一是提交的內(nèi)容，二是提交的格式如果學校要求提交全文，而你第一次刪除了目錄，開題報告的話，那么檢測結(jié)果是不一致的目前學術(shù)查重確實可以識別多種論文格式但是實際操作中發(fā)現(xiàn)。
3、第三，使用的論文查重系統(tǒng)不同 因為不同的論文查重系統(tǒng)，其收錄的對比數(shù)據(jù)和論文重復率的計算算法都是不同的，所以我們在查重時選擇的系統(tǒng)和學校所用的系統(tǒng)不一樣，最終的檢測結(jié)果也會不一樣總之，如果你碰巧也遇到這種；寫論文是畢業(yè)的最后一關毫無疑問，論文查重系統(tǒng)已經(jīng)成為檢查論文質(zhì)量的重要標準市場上論文查重系統(tǒng)很多，不同論文查重系統(tǒng)查重結(jié)果是一樣然而，有些學生在使用相同的查重軟件時，兩次檢測的結(jié)果完全不同為什么分析這種。
4、6學術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，學術(shù)是查不出來的 7但是，如果你有一處地方超過13個字；下面小編就來給大家解釋下為什么會出現(xiàn)這些情況要想知道為什么每次查重結(jié)果都不一樣，我們首先就要知道論文查重系統(tǒng)的檢測原理當我們把寫好的論文提交到查重系統(tǒng)后，查重系統(tǒng)便會自動對你所提交的論文去進行一個段落的劃分。
5、我們需要根據(jù)學校的要求來選擇論文查重系統(tǒng)，學校要求的論文查重系統(tǒng)，查重結(jié)果是最準確的不是學校要求的論文查重系統(tǒng)都只能作為初稿檢測以上就是論文免費查重結(jié)果和學術(shù)查重一致嗎的問題解答，希望能夠幫助到大家；因為數(shù)據(jù)庫文獻數(shù)量太大，每次選取的對比文獻不一樣但是在短時間內(nèi)不會有太大差異還有就是你兩次檢測選擇的主體不一樣，如果入口不一樣的話，結(jié)果會有很大偏差；4學術(shù)查重系統(tǒng)版本選擇不對同學們要了解學術(shù)查重系統(tǒng)的版本有好幾種類型，不同的類型適用的人群以及范圍都是不同的，得出的查重結(jié)果也是有較大的差距總而言之，只要在短時間內(nèi)保障相同論文的內(nèi)容選擇與學校相同的學術(shù)；首先要問清楚學校用的什么系統(tǒng)，雖然現(xiàn)在多數(shù)高校用的學術(shù)系統(tǒng)，個別學校也有用其他查重系統(tǒng)的可能你們學校沒有用學術(shù)系統(tǒng)還有一種情況就是你遇到了假學術(shù)查重，現(xiàn)在好多是假貨學術(shù)。
6、或者大家在修改的過程中并沒有更好更多的添加一些原創(chuàng)內(nèi)容，而是再次摘抄借鑒了他人作品進行了小幅度的改動，從而導致還是沒有有效降低論文查重率參考資料論文第二次查重的結(jié)果為什么不一樣；等要下載檢測報告的時候就要收費了，這里也不是說所有的免費檢測系統(tǒng)都不好，像Paper Time，這是大家比較常用一個免費論文查重軟件，建議大家在初中期時使用，然后定稿的時候在學術(shù)查，這樣即花不了多少錢，還能保證效果；2兩次檢測的內(nèi)容不同，如果內(nèi)容有所變動，哪怕只是幾句話，都會影響整篇論文的查重3如果上述兩點都沒有，則可能就是查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫更新的原因，查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫是不定時更新的，系統(tǒng)的算法也隨時可能會更新比如抄襲的。
論文檢測查重率，其實就是將論文的查重的字數(shù)與總字數(shù)相比就是查重率，其實很多畢業(yè)生不知道如何去降低查重率，其實這是需要一定的技巧和方法。在學術(shù)查重檢測時，首先學生上傳的文件格式都是需要嚴格按照學校要求來做。不管是哪個小的細節(jié)沒有做好，都是會影響論文查重報告結(jié)果的不一致。所以自查檢測時要與學校上傳檢測的文檔要保持一致。
查重率、重復率其實都是一回事。是不同的稱呼或叫法。重復率更為常用些，更口語化，但實際上在我們看報告時要留意，報告上可能更多使用正式的稱呼。就像論文查重，其學術(shù)的、正式的稱謂是論文檢測，或者叫論文學術(shù)不端檢測。
撰寫完一篇論文，于是就想知道自己論文的查重率。大家都了解到，一篇畢業(yè)論文是對大學學習的掌握和總結(jié)，也是為了學術(shù)的發(fā)展和研究。所以部分同學想發(fā)表自己的論文時，首先要了解到自己的論文有多少查重率。不然發(fā)表出去的話，總是會擔心自己的論文會出現(xiàn)一些問題。比較嚴重的問題就是抄襲或者引用，但少數(shù)的引用是一篇論文中必不可少的一部分。
學術(shù)查重檢測系統(tǒng)是幫助學生檢測查重率，這里特別提醒大家留意，在學術(shù)報告里，查重率的正式名字叫查重比。所以在看學術(shù)報告時，留意其中查重比的數(shù)字。查重率只是我們平時口語化的稱謂。根據(jù)檢測報告修改自己的查重率，降重，若是查重率過高的話，在去發(fā)表的話肯定是有很多問題的。
你可以把抄下來的話，用你自己的語言來寫，這樣就查不到了吧。
最好還是本本分分寫個論文，今年太嚴了。
你這個還是有點風險的，你得確定學校用VIP才行，要是今年換了，你就畢業(yè)困難了。
