打開網絡查重報告。綠色文字表示的是引用部分，紅色的是抄襲部分。為了降低重復率，紅色部分必須要修改。要在網上查一下再引用部分進行修改嗎？以下是paperisk的論文。我查一下為大家做的答案。請使用。因為需要適當的引用，所以論文的引用變少了。所以，先把紅色復印件全部修改一下，再檢查一遍，看看重復率是否合格，怎么合格？引用部分可以不改變。怎么貴？請適當處理引用部分。可以。在
全文中顯示引用報告。如果作者有已經發表的內容，其中也會顯示重復的內容。此時，我們可以看看“除了本人發表的文獻的復制比”。這個指標符合單位的規定嗎？的論文，特別是已經在雜志上發表的論文，在選擇論文時作為職務名稱進行調查，如果論文被收錄在網絡中，作為比較源與自己進行對比。所有的標準都是紅色的。據說一部分單位的總文字復制比不超過30%，但網絡上收錄的論文占80%以上，單位規定明顯不可能。我不理解各指標代表的意思。已經發表的論文在什么情況下總文字的復制率會降低？只要沒有在網上收錄就可以了。可以不把這篇論文作為對照倉庫。一個人的論文是幾年前發表的，但是沒有在網上收錄。我再查一下。重復率非常低，不到5%。而且沒有“請除去本人發表的內容”的報告書。收錄所有公開的文獻。
再修改技巧：（1）修改詞，換句，改變說明方式（將原句改為倒置句、被動句、主動句等），打亂段落順序，刪除關鍵詞匯、關鍵句子等。使用以上方法，可以有效減少復印。（2）請不要寫太多評論。另外，比率也會變高。（3）引用的重復率會變高，所以也可以直接在交換期間引用。比如張三說：“我愛你。”他說。張三說他太愛她了。這樣變更就可以了。
總結正文，寫論文后滿足重復率的要求不是一下子成功，需要反復修改檢查重量，這是很普通的事情，如果論文是自己寫的，這個工作會很少開始。溫馨提示，許多論文檢查系統未向個人用戶公開。如果有檢查要求，可以上網查重www。平臺為個人用戶提供網絡檢查服務。檢查結果與高中、雜志編輯部一致。檢查報告書在主頁上進行驗證。
